84 primavera - Verano 2010 Educación humanística I. La filósofa Martha C. Nussbaum en su obra Cultivating Humanity: A Classical Defense of Reform in Liberal Education (2007) postula que la educación transformadora debe fomentar la reflexión crítica, el compromiso empático y responsable con la humanidad y la imaginación narrativa que nos deja ponernos en los zapatos de otra persona. Su obra ha sido un recurso para los que están trabajando en reformar programas de estudio para que sean más humanísticos. Con espíritu semejante, el doctor Juan Martín López Calva, en su obra Educación humanista, recurre a la obra de Edgar Morin y Bernard Lonergan, dos “maestros de la reflexión humana”, para compartir su visión sobre la transformación de las prácticas educativas, de las estructuras de la educación y del conjunto de valores y significados que constituyen la cultura educativa hoy. La tarea que ha emprendido Martín no es fácil, pues su enfoque está en el conjunto de factores que convergen en cualquier discusión acerca de transformaciones educativas –los contenidos de las asignaturas, los métodos apropiados, el contexto socio-político de la educación, y el sujeto-alumno, el ser humano “dinámico, cambiante, desconocido, complejo y aún misterioso” (38). El gran valor de su obra radica en la manera en la cual reconoce francamente la complejidad de concebir las transformaciones educativas que nos urgen actualmente, en cómo nos ayuda a plantear de nuevo preguntas fundamentales sobre la educación, y en cómo nos ofrece respuestas basadas en una comprensión e interpretación personal de la obra de los dos autores. ¿Por qué es necesaria una transformación en la educación? ¿En qué consistiría esta transformación? ¿Cuáles cambios personales, institucionales y sociales se requieren para implementar dicha transformación? (véase Lonergan, 1988: 52-57) ¿Qué les hace falta a las filosofías del sujeto humano, del conocimiento y de la ética que predominan en las estructuras y visiones de las instituciones educativas? Juan Martín López Calva Presentación del libro en ITESO,Guadalajara Educación humanista. Una nueva visión de la educación desde la aportación de Bernard Lonergan y Edgar Morin (3 tomos) 13 de marzo de 2010
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