Rúbricas XIX El modelo educativo de las universidades jesuitas en México... 46 47 Rúbricas XIX Modelo de educación integral en el actual contexto - Conclusiones Las y los jóvenes están conociendo personas, prácticas, ideas, códigos, información que les interesa, en diversos espacios no necesariamente articulados. El papel de la universidad humanista, con una propuesta formativa integral, tendrá que reconocer esas dinámicas, las competencias que ahí se desarrollan y su vínculo con un aprendizaje que tiene sentido para el estudiantado. El profesorado y los equipos de gestión educativa son clave en el logro de la coherencia interna de cada programa académico, median entre los propósitos sociales de la educación jesuita y la vida cotidiana de las experiencias universitarias. Sus concepciones educativas deben ponerse en diálogo y refrescarse con el análisis de resultados de investigación de la práctica docente, las características de las juventudes actuales y las tendencias pedagógicas en educación superior. El modelo educativo actual tiene una estructura curricular que requiere revisión para incorporar un mayor conocimiento de las juventudes destinatarias de su servicio educativo y tomarlas en cuenta en el punto de partida del diseño curricular, en conjunto con los otros pilares de la pertinencia social. - Referencias Instituto Internacional de la unesco para la Educación Superior en América Latina y el Caribe. 2022. La educación superior que queremos: las voces de la juventud sobre los futuros de la educación superior. unesco. Marco conceptual para el diseño de planes de estudio del Sistema Universitario Jesuita. 2010. México: Consejo Académico del Sistema Universitario Jesuita. https:// ibero.mx/formaciondeprofesores/Apoyos%20generales/Marco_conceptual_ planes_estudio_SUJ.pdf Marco conceptual para el diseño de planes de estudio del Sistema Universitario Jesuita. 2023. México: Consejo Académico del Sistema Universitario Jesuita. Marco conceptual para la revisión curricular del seuia. 2002. México: Consejo Académico del seuia. https://ibero.mx/formaciondeprofesores/Apoyos%20generales/wp%20AD%20Marco%20conceptual%20revision%20curricular.pdf Patiño, H. 2022. ¿Qué huellas deja la universidad en sus egresados? En búsqueda de la formación humanista y el compromiso social. México: Universidad Iberoamericana.
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