Rúbricas XIX La formación integral no es lo que crees que es 94 95 Rúbricas XIX Modelo de educación integral en el actual contexto En cualquier anuncio promocional de escuelas de todos los niveles educativos y de cualquier ideología es común encontrar alusiones a una oferta de “formación integral”. Es un término al que, en el mejor de los casos, se le da un uso abierto a la interpretación y, por lo mismo, muchas veces se le da un tratamiento indiscriminado y vago, que dice todo y nada. Para el modelo educativo de las obras educativas de la Compañía de Jesús, la formación integral es una nota constitutiva fundamentada en su espiritualidad y en una historia que le da sustento, hondura y tradición. No obstante, en el día a día suelen encontrarse ideas asociadas al concepto de formación integral que, en ocasiones, la reducen, por ejemplo, al desarrollo de competencias éticas, o de una sensibilidad prosocial ante su realidad o, incluso, a la existencia de oferta deportiva o artística complementaria al currículum, entre otras. Como se intentará exponer, ninguna de estas ideas está errada, pero tampoco agota lo que significa la formación integral para la educación jesuita. Para sustentar lo anterior, puede comenzarse por recuperar lo que señalan algunas fuentes de la literatura sobre educación jesuita y que permitirán caracterizarla. Lo primero que se puede decir, entonces, es que la formación integral es manifestación de una espiritualidad ignaciana basada en una mirada antropológica humanista cristiana, misma que concibe a la persona como una creatura llamada a vivir de la forma más plena posible y a contribuir a que quienes les rodean puedan hacerlo también. De ahí que la educación ignaciana abarque una mirada comprensiva y global que pone la plenitud y realización del ser humano como su sentido y su misión para promoverla, tanto al servicio de la persona como de su entorno. Este humanismo se aborda en la Filosofía Educativa de la Universidad Iberoamericana (s.f.), en el que se afirma que este pretende el desarrollo integral Foto: ITESO
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